长江边的紧迫呼救

  9月3日，九江市田家炳试验中学收到了一封来自市红十字救援队的表扬信。短短的400余字，揭开了一个月前产生的一个拔刀相助的故事，而故事的主人公正是田家炳试验中学七年级（3）班的重生韩永福。

  8月5日18时许，从青海来到九江日子的韩永福与哥哥一同前往长江八号闸门段（浔阳区建材厂）邻近看景色。江边的落日余晖令韩永福与哥哥感叹不已，为了收成更美的景色，兄弟俩避开人群沿着堤堰一同朝着西边走去。没走几步路，韩永福模糊听见岸边的江水里有人在喊“救命”，身边的芦苇荡在落日中“摇摆”，还伴随着有人扑腾水的声响。

  “是不是有人落水？”带着疑问，韩永福与哥哥发现真的有一位白叟正在江水中挣扎。兄弟俩都不会游水，韩永福看见哥哥拿起岸边的一个救生圈企图扔给白叟，无法江中的芦苇荡长得太密，将救生圈挂住。“怎么办？”韩永福身边除了哥哥，再无别人。生死攸关，白叟的生命危在旦夕。

  “我哥哥去找长棍子，让我去叫人。”韩永福忽然回想道，来的路上自己看到了有人穿戴“红十字救援队”的背心在江边巡查。所以，韩永福沿着来时的路一路小跑，大约跑了100米的间隔，穿戴“红十字救援队”背心的人又呈现。“有人落水了，就在那儿，我带你们去！”

  过后，韩永福和记者说，其实自己当下也很严重，那段100米的间隔感觉自己跑了好久。“我告知自己，要救命，我得跑快点。”

  “这位白叟有70多岁，游水时带了浮球，可是浮球裂了，白叟一下慌了。他企图就近上岸，可却越陷越深，越来越严重。幸亏韩永福很有心，玩耍的过程中看到了咱们红十字会救援队队员在巡查，镇定镇定地向咱们呼救，及时挽回了白叟的生命。”红十字会救援队副队长郑剑说，在紧迫救援中，现场的榜首反应者的效果至关重要。作为一名初中生，韩永福的正确判别和迅速行动，满足体现了他对生命的尊重和对社会责任感的承当，值得点赞。

  市田家炳试验中学政教处副主任涂芳也表明，校园将以此为关键，继续加强生命安全教育，教育学生紧记防溺水“六禁绝”，在遇到紧迫状况时镇定镇定，用才智伸出协助之手。

  一切的意外，防备是首位。聚集“防溺水”，需求家长，校园，学生三方一起注重，提高安全意识和才能，做好安全接力，有实际效果的削减事端产生。

  一、碰到有人溺水，不要慌张，榜首时间要大声呼叫，找大人协助，一起拨打110报警。如果有多个伙伴在一同，要派出一人去寻求大人协助。

  二、寻觅身边的漂浮物抛向溺水者，如救生圈，木板等；假设没有漂浮物也能够在书包里装满矿泉水瓶抛给溺水者。

  三、寻觅竹竿、树枝等递给落水者，也能够把衣服打成绳结抛给落水者，救人时要趴在地上下降重心，避免被拉入水中。

  四、不能直接跳下水施救，未成年人没有满足的才能下水救溺水者，避免产生群死群伤的悲惨剧。

  五、不能手拉手施救。落水者力大无比，稍不留神就会被落水者拉下水，形成连环溺水的悲惨剧。